МОБУ "СОШ № 4"
Новости социально-психологической службы
2020-2021 учебный год
14 апреля в рамках V регионального чемпионата по профессиональному мастерству для людей с инвалидностью и ОВЗ «Абилимпикс» в Красноярском крае, на площадке Минусинского сельскохозяйственного колледжа реализована профориентационная программа в доступной форме для различных нозологических групп инвалидов.
C 11 по 15 января специалистами социально-психологической службы проведены интерактивные занятия в 9 -х классах по теме: Никотин: Секреты манипуляции.
Уроки Добра по теме «Люди разные нужны, люди разные важны» (педагогическая интеграция)
Педагоги дошкольных групп МОБУ СОШ №4 приняли активное участие в краевой акции «3П: Понимаем. Принимаем. Помогаем» и в школьной «Неделе толерантности». Воспитатели: Свечникова О.Н., группа «Фантазеры» и Лобастова Т.А., группа «Знайки», организовали выпуск плаката «Мы разные, но мы вместе!», провели занятие-беседу с детьми о людях, попавших в трудную жизненную ситуацию через народную куклу, приняли участие в краевой акции «Добрая неделя осени» — отправка посылки в детский дом-интернат г. Минусинска. Как все-таки замечательно, что у нас работают такие отзывчивые на чужую беду. творческие, неравнодушные люди. Именно таким педагогам подвластно вложить в восприимчивые детские души такие человеческие качества, как доброта, толерантность, терпимость, любовь к ближнему!
Дошкольный блок. Акция «Твори добро!», воспитанники группы «Знайки»
под руководством педагога Плюсниной Ольги Васильевны.
Педагоги и учащиеся МОБУ «СОШ №4» присоединились к краевой акции «Три П: Понимаем, Принимаем, Помогаем», которая проходит с 15.10.2020 по 10.12.2020
У каждого свой Эверест. Порой то, что бывает легко и свободно сделать одному, для другого – великое преодоление себя, словно покорение высокой горной вершины. Задумайся об этом, когда будешь смотреть этот короткий фильм великого восхождения на свой Эверест. А ты ТАК смог бы? Пойми, какого глубокого уважения достойны люди с ограниченными возможностями здоровья. Чем ТЫ можешь им помочь?
Фильм создан для участия во Всероссийском заочном конкурсе подростковых медиаработ «Диалог поколений». Сценарист, режиссер, оператор, монтажер, звукорежиссер – Алина Гандич. Руководитель медиастудии МОБУ «СОШ №4» — Сергей Вершинин.
В ролях: массовка – ученики четвертой школы г. Минусинска; девушка на лестнице – Дарья Морозова участница инклюзивной танцевальной студии МОБУ «СОШ №4»«Сакина», руководитель студии – Е.В. Тефель.
30.10.2020 Инклюзивные танцы – мастер-класс, подготовка к концерту «Мы вместе» (который состоится формате: офф-лайн, 12.12.2020)
24.11.2020. – в рамках краевой акции «3 П: Понимаем, Принимаем, Помогаем», а также традиции интеллект-клуба МОБУ «СОШ №4» (менеджер Горина Т.В., педагог-психолог Высшей квалификационной категории) в школьной библиотеке прошла интеллектуальная игра инклюзивных команд 4-х классов. Победители непременно будут определены и награждены, но можно с уверенностью констатировать: победила Дружба! И совсем не важно по какой программе ты учишься и к какой категории ты относишься. В инклюзивной команде ты равный среди равных, и победа на всех одна, поскольку: у нас мы всех Понимаем, каждого Принимаем и любому Помогаем!!!
С 1 по 20 октября 2020 года специалит СПП службы — педагог психолог Т. В. Горина проводит социально — психологическое тестирование (СПТ) с 7 по 11 класс. Тестирование направлено на выявление фактора риска и фактора защиты.
Проблема зависимого поведения подростков и молодежи является одной из самых болезненных для современного российского общества. Результаты многих научных исследований и обыденный житейский опыт свидетельствуют о том, что первые «случайные пробы» наркотических средств в подростковом и юношеском возрасте приводят к быстрому формированию зависимости, нарушению процесса социализации, различным негативным последствиям и правонарушениям. Такого будущего не пожелает своему ребенку ни один родитель. При этом большинство подростков совершают «первую пробу» «из любопытства и/или за компанию» «для того, чтобы испытать новые ощущения».
Основные задачи СПТ — выявления у учащихся «факторов риска’ и «факторов защиты».
СПТ не выявляет факта незаконного потребления наркотических средств и психотропных веществ.
ПРИНЦИПЫ СПТ:
* принцип добровольности
*принцип конфеденциальности (анонимно, результаты сообщаются только прошедшему тестирование и законному представителю (при условии несовершеннолетия)
*принцип ненаказуемости ( результаты СПТ не являются основанием для применения мер дисциплинарного наказания)
*принцип помощи (по результатам тестирования можно обратиться за помощью к психологу школьной службы, к психологу краевой службы анонимно в телефонном режиме).
24.09.2020 специалисты социально — психологической службы школы посетили семинар «Выявление и предотвращение деструктивного поведения подростков» организованный специалистами Красноярской региональной общественной организацией «Кризисный центр для женщин и их семей, подвергшихся насилию «Верба» МБУ МЦ «Защитник»
На семинаре обсуждали роль учителя и школы в профилактике суицидального поведения подростков, просмотрели методический фильм по профилактике детского суицида «Разговор для взрослых», обсудили направления и ресурсы проведения профилактической работы.
Клинический психолог Иванова Наталья Александровна и психиатр центра психолого — педагогической, медицинской и социальной помощи «Эго», Юрков Дмитрий Владимирович, провели индивидуальные консультации родителей (законных представителей), у которых есть сложности детско-родительских отношений, риски суицидального поведения у детей.
Начиная с сентября 2020 года возобновил свою работу школьный психолого-медико-педагогический консилиум.
Специалисты консилиума, имеющие высокий профессиональный опыт, ведут активную работу по решению проблем учащихся, испытывающих трудности усвоения программного материала ООП (основной общеобразовательной программы) и оказывают их родителям консультативную и практическую помощь, включая работу по сбору документации на ТПМПК.
26.08.2020 в традиционном августовском педагогическом совете приняли участие: педагог — психолог Т. В. Горина, учитель — дефектолог С. И. Маады. В этом году мероприятие проходило в режиме онлайн. Тема педсовета: «Национальный проект «Образование»: муниципальный уровень реализации». Площадка «Успех каждого ребенка», тема выступления: «Педагогические эффекты или что дает реализация проекта «Билет в будущее»
Презентация на тему: Педагогические эффекты или что дает реализация проекта «Билет в будущее»
Тема выступления С. И. Маады «Зависит ли успех ребенка от успешной команды специалистов?» Презентация на тему: «Зависит ли успех ребенка от успешной команды специалистов?»
2019-2020 учебный год
Социально — психологическая служба продолжает свою работу в дистанционном режиме!
Социально — психологическая служба продолжает свою работу в дистанционном режиме! А это значит, вы можете обратиться к педагогам — психологам, социальному педагогу с волнующим вас вопросом. Каждому специалисту вы можете написать сообщение в электронный журнал и договориться о формате работы. Мы проводим консультации, как для родителей, так и для учащихся.
26 ноября специалисты службы проводят класные часы по профилактике употребления ПАВ в 7 — 8 классах. 
19 ноября — в МКУ «Центр образования», в соответствии с реализацией Концепции развития инклюзивного образования в Красноярском крае на 2017- 2025 годы, проходила профессиональная экспертиза моделей инклюзивного образования образовательных организаций.
Лосева М.И., методист инклюзивного образования МОБУ «СОШ №4», представила экспертной группе накопленные в данном направлении коллективом школы инклюзивные практики за 2015-2019 годы, Модель инклюзивного развития нашей школы, а также комплекс мероприятий по ее реализации.
Членами экспертной группы была высоко оценена работа администрации, специалистов социально-психолого-педагогической службы, педагогов МОБУ «СОШ №4».
18 ноября в рамках «Недели позитива» психологической службой организован пункт «Доверие» для родителей и учащихся школы.
В начале 2019-2020 учебного года был запущен 3 этап проекта «Межшкольное взаимодействие по сопровождению детей с особыми образовательными потребностями и формированию инклюзивной культуры». Руководитель проекта: Лосева М.И., методист по инклюзивному образованию МОБУ СОШ №4. Участники Проекта: педагоги, учащиеся с ОВЗ, их родители МОБУ СОШ №4, МОБУ СОШ №6, МОБУ СОШ №9.
2019-2020 учебный год – продолжается реализация проекта «Инклюзивные танцы», руководитель Тефель Евгения Владимировна, педагог дополнительного образования, руководитель студии восточного танца «Сакина». Добро пожаловать в наш проект!!!
Начиная с сентября 2019 года, возобновил свою работу школьный психолого-медико-педагогический консилиум.
Специалисты консилиума, имеющие высокий профессиональный опыт, ведут активную работу по решению проблем учащихся, испытывающих трудности усвоения программного материала ООП (основной общеобразовательной программы) и оказывают их родителям консультативную и практическую помощь, включая работу по сбору документации на ТПМПК.