Исполнение методических

рекомендаций по использованию

сотового телефона в школе                                                        

  

                                                     

Экстренные службы

 

Мы в ВКонтакте 

Электронный дневник

 

Доступная среда

 

Служба Медиации

 

Доверие к ЕГЭ

Персональные дети

 

Государственные услуги

Минусинск и Минусинский уезд в 1917-1918гг

АБВГДейка

Здравствуйте!

Вас приветствуют дошкольные группы МОБУ "СОШ №4" "Знайки"  и  "Фантазеры"

 

В дошкольных группах общеобразовательной направленности « АБВГДейка  созданы благоприятные условия для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, формирования основ базовой культуры личности, всестороннего развития психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, подготовки к жизни в современном обществе, обучения в школе, обеспечения безопасности жизнедеятельности дошкольника. Для разнообразных видов детской деятельности: игровой, трудовой, коммуникативной, познавательно-исследовательской, музыкально-художественной, спортивной; групповые комнаты оборудованы современной корпусной мебелью, шкафами и полками для игр различной направленности: настольно-печатные, дидактические, развивающие, музыкальные. 

Содержание программы дошкольных групп определяется в соответствии с направлениями развития ребенка, соответствует основным положениям возрастной психологии и дошкольной педагогики и обеспечивает единство воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач.

Парциальные программы:

 

Наименование программы/направление

 

Авторы

 

Гриф

1.

 «Улыбка здоровья» - авторская программа профилактики стоматологических заболеваний детей

Куликова Н.Г., Захаров А.В.

 Российская академия естественных наук, АНО «Центр ноосферного здоровья»

2.

«Цветные ладошки»

Авторская программа художественного воспитания, обучения и развития детей 2-7 лет

Лыкова И. А.

Рекомендована Министерством образования и науки РФ

 

Цель сотрудничества с родителями: создание благоприятных условий для формирования полноценной личности ребенка в процессе взаимодействия детского сада и семьи.

Задачи сотрудничества с родителями:

изучение семей воспитанников и создание банка данных;

обеспечение оптимальных условий для активного участия родителей в планировании и организации деятельности детского сада;

изучение и распространение опыта семейного воспитания и обучения детей;

повышение правовой и психолого – педагогической культуры родителей с целью формирования представлений и практических умений в различных областях семейного воспитания.


Принципы совместной деятельности семьи и дошкольных груп:

общность взглядов, средств и методов;

взаимное доверие;

уважение,

доброжелательность.

Условия эффективного взаимодействия дошкольных групп с семьями воспитанников:
участие родителей в управлении ДГ (родительский комитет);
установление доверительных контактов;
дифференцированный подход к родителям воспитанников;
открытость;
диалог как форма общения;
использование различных форм и методов активизации  взаимодействия с родителями.